新思维语文六年级上册答案语文 六年级的孩子,语文一直80几分,如何学好语文?

时间:2021-09-19 16:05:19 作者:admin 95702
新思维语文六年级上册答案语文 六年级的孩子,语文一直80几分,如何学好语文?

六年级的孩子,语文一直80几分,如何学好语文?

六年级的孩子,语文一直80分,想提高成绩就要一定找出孩子失分的原因在哪里,哪一类型的题是薄弱环节,然后再有的放矢的去找办法提高。

本人常年从事语文和作文教学,可以明确一点,同样是80分,但所掌握题型不一样,那差距也是不一样的。现就各类型题型失误情况和解决方法分析如下:

分析如下:

一、孩子基础知识部分失分较多。

基础知识包括字词考查部分,有课文背诵,诗词背诵、日积月累背诵部分等,这类型的知识失分,多和孩子学习不踏实有关,特别是写作业时,出工不出力,基础知识练习不走脑子。

  • 解决方法:

孩子做家庭作业时,家长全程监控,并时常给孩子听写这部分内容,促使孩子不得不提高集中注意力。最多一个月孩子就会养成认真完成作业的习惯。

二、句子转换、运用、修改病句等题型失分过多

句子转换和运用以及修改病句,在小学部分一直是一个学习难点,占分20分左右,往往一个句子题就占到3分,是孩子们语文拉开差距的一大类型题。

  • 解决方法:

句子专项题型包含内容较多,但难点就那么几个地方:

1、各种句式的转换

句子的形式转换有“把”字句、“被”字句、陈述句、反问句、双重否定句、直述句、转述句、感叹句、祈使句、缩句、扩句、仿句等题题型,要一种类型一种类型的查找,看孩子哪一类型的题不会做,重点去讲解方法,而不是搞题海战术,因为孩子不会做,做再多的题也是不会。

  • 例如:直述句转转述句,第一步改标点符号,第二步提示语中的人称不变,引语的人称与提示语的人称统一人称即可。

小红对妈妈说:“我爸爸让你不要等他回来吃饭了,他单位有事。”(直述句改为转述句)

根据上面的方法,先要把说后面的标点“:”改为“,”号,再把引号去掉。然后统一人称,改为:

小红对妈妈说,她爸爸让她妈妈不要等他回来吃饭了,他单位有事。
  • 另外扩句、缩句也是一个难点,要先讲透方法,让孩子理解后再做题巩固,如果扩句、缩句孩子都不知道扩什么,从哪里扩,缩什么,怎么缩,那做题也是徒劳的。

  • 还有用关联词语联系两句话的题也是一个难点,要让孩子先背过所有关系的关联词,再根据语境分析上下两句之间的关系,最后组成完整的句子。

三、口语交际题失分

口语交际题多占4-6分,材料多从生活中来,是将语言文字运用于生活的题型,此类题型如果不会,要加强与孩子的交流,并找相应的题和孩子一起讨论,打开孩子的思路,要敢说敢写,提高孩子的表达能力。

四、现代文阅读理解不会做

此类题是学生最易拉开差距的地方,而且这类题题型占分20分以上,是语文成绩拉开差距最大的地方。

  • 解决方法:

熟练了解六年级阅读理解常出的考点,针对每个知识点进行系统梳理,讲透解题技巧和答题模板。

以下是小学语言阅读理解解题技巧和答题模板分析:

了解了出题方式,解题方法和答题模板,再对照现代文阅读理解题一个个的去运用,提高,最后形成自己的思路,学会后,一直到初中、高中都会受益无穷。

五、作文失分太多。

作文一直是中小学生的难点,至于小学生作文怎么写,我在悟空问答和头条号文章里详尽讲解了很多种写作技巧,相信打开学生写和思路后,孩子一定能写出像样的高分作文来。

例如此网页链接中的《小学六年级学生如何提高写作水平》这篇悟空问答里面的某些写作技巧可能能为孩子写作起指导作用:

https://www.wukong.com/question/6568342360709660936/

有需要的可以进入链接看下。

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